（一）课题的选择应符合专业培养目标，体现综合训练基本目的，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
（二）根据所学专业进行选题，不得跨专业选题
（三）选题范围和深度应符合学生所在专业的培养目标，反映学术热点和学科前沿，研究经济建设与社会发展问题，使学生受到科学研究和工程实践的基本训练。
（四）选题应与教学、科研、生产、经济社会发展相结合，提倡不同学科、专业相互结合，实现学科之间的交叉和融合。
（五）选题要按照我系对于毕业设计（论文）选题指导的基本要求进行。
（六）课题的选择能培养和训练学生脚踏实地的工作作风。
（七）课题的选择能促进学生积极思考和研究，培养学生的创新意识和创新精神。
（一）工科专业学生结合工程、生产和实际应用课题的比例不少于60％。首先保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性、拓展性研究专题；结合实际任务进行的毕业设计，应选择那些能满足教学要求，并有实际意义的课题。
（二）工科毕业生可以参加设计单位的工程项目设计，但应有符合培养目标及教学内容的明确课题。
（三）理科专业学生的毕业(论文)要要有一定的学术水平，反映一定的创新成果；其选题应结合当前的科技、经济发展，使学生直接面向学科前沿。
（四）选题必须占有充分的数据、资料和文献，不允许无依据立题。
（五）选题要求切实做到1人一题。若某一课题难度高、工作量大，确需两人或多人合作共同承担，应使学生研究的题目、方向有所区别，做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的设计（论文）任务。
（六）毕业设计（论文）的选题需经教研室研究审定，由学院教学副院长批准后备案。经批准、备案的选题不得随意改变，改变选题必须经过学院领导审定。
（七）各教研室应及时向学生公布毕业设计（论文）的选题，并下达任务书，以便学生结合毕业实习查阅文献、收集资料，做好开题工作。